דאבל סדרלנד

משחק מטריף לפיתוח שפה ועידוד דיבור
וגם עובד על כל המיומנויות שהכי חשוב לבסס בגיל הרך.

מניחים מול הילד כל פעם שני קלפים ומבקשים ממנו לזהות פריט אחד שמשותף ביניהם. בין כל שני קלפים יהיה תמיד רק פריט אחד זהה, בגודל שונה ובזווית שונה (מסובב)
הפריטים שמופיעים על קלפי המשחק הם פריטים שנמצאים ב"סדרלנד" שזו הערכה המרכזית לפיתוח שפה ועידוד דיבור - זה בעצם מוצר משלים ומומלץ להזמין אותם יחד אבל אפשר גם לרכוש את הסדרלנד בפני עצמו ופשוט לשחק ולתרגל שליפה, מיקוד קשב, זיהוי, התאמה, הבחנה בין פריטים דומים, מהירות תגובה ולפתח שפה בכל כך הרבה דרכים, בכל גיל ברמה שונה ובמטרה שונה, כרצונכם - העשרת אוצר מילים, בניית משפט בצורה נכונה עם מילות קישור ועם מילות יחס מתאימות, שאילת שאלות, ניסוח תשובה, חריזה... ועוד מלא

הסדרלנד עצמו בעצם מאפשר חשיפה למגוון רחב של מילים, בצורה חוויתית דרך משחק - כך שהילד לא מרגיש שהוא "במבחן", או שמצפים ממנו להצלחה, הוא נהנה מהמשחק ותוך כדי פשוט מתחיל לדבר! כשמנטרלים את הלחץ והאווירה של הלמידה, ה"כל הכבוד" והציפייה, ופשוט משחקים בכיף - המוח פנוי לקלוט מידע חדש, במקום להיות מוצף בהורמוני סטרס (לחץ) שמאטים למידה ומעכבים שפה. גם מבחינה קוגניטיבית המידע נקלט מהר יותר ומקודד בזיכרון לטווח הארוך וגם ממש פיזית השרירים שבפה לא מכווצים ויותר קל לו להפיק צלילים. כמובן שאת גם מתלהבת ממש כי הילד אומר ברוקולי פתאום וטרפזזזז, 
אז הוא מתלהב בחזרה, כל החוויה מתעצמת והזיכרון יותר חזק, הביטחון, הרצון להמשיך...
את בכלל לא מרגישה שאת "עובדת איתו" כי הוא כל כולו מרוכז בגירויים הצבעוניים שלפניו, סקרן, קשוב למילים שאת אומרת ומתלהב לחזור אחרייך = מדבר.
לא להתלהב יותר מדי כל פעם קצת, העיקר זה הביטחון והחוויה.
אז אחרי שהכרנו את הפריטים ואת השמות שלהם, שאלנו כל מיני שאלות שמשלבות מילים  כמו גדול/קטן, צבעים, פעלים: בגיטרה מנגנים, על הכיסא יושבים (ולא בכיסא)... ממש בונים שפה בצורה יסודית ועשירה. אפשר גם לתרגל יוצאי דופן, תכונות משותפות וממש לתת לו למיין כל פעם מתקדמים שלב.

הסדרלנד וגם הדאבל סדרלנד מתאימים מגיל שנה אפילו חצי שנה - זה תלוי בקצב ההתפתחות של הילד, אין גיל מדויק אלא טווח וצריך להיות קשובים אליו, לא להשוות ולא למהר אלא לבנות את השפה בצורה איכותית עמוקה ועשירה מההתחלה. נתחיל ממילים בודדות מקטגוריות יותר מוכרות ונאתגר בהדרגה לאורך השנים, עד למיון מלא של כל הפריטים לכל הקטגוריות (בעלי חיים, פירות, כלי מטבח וכו') - הערכה הזו היא פשוט כלי אינסופי, שמשמש אתכם ממש עד גיל 7-8,  אם תיכנסו לתוכנית הלימודים של כיתה א' תראו שאלה הקטגוריות שעוסקים בהן לאורך השנה.

מבהירה כי שאלו: חד משמעית מתאים ולא פחות הכרחי גם לילדים שכבר בכיתה א-ב, ואפשר גם להשתמש בה לרכישת השפה האנגלית או כל שפה אחרת

מהלך המשחק:
מחלקים את הקלפים בין שני המשתתפים (משתתף אחד 15, השני 16). 
כל אחד אוחז את הקלפים שלו, או מניח לידו בערימה, כשהפריטים כלפי מטה (שלא תראו).
כל אחד מניח קלף אחד (ביחד), ומי שמוצא ראשון את הפריט התואם בין שני הקלפים, כלומר שיש אותו בשניהם - הרוויח אותם. אם הוא טועה (התפרץ) המשתתף השני זוכה בקלפים - מושלם לילדים אימפולסיביים ומשפר ממש יכולת עיכוב תגובה (אינהיביציה).

המנצח הוא מי שהרוויח את כל הקלפים

אפשר לשחק איך שרוצים ולהמציא חוקים משלכם, זה כל הכיף

בין כל שני קלפים תמיד יהיה פריט אחד שמופיע בשניהם, ורק פריט אחד
לא כולל הלוגו כמובן שנועד לבלבל אתכם